ASCENSO DOCENTE 2022: Compendio de Cuestionarios para el Proceso de Ascenso «Casos pedagógicos teorías y rutas del aprendizaje» (Descarga aquí)
Estimado/a colega bienvenido/a a este sitio web, en esta oportunidad te ofrecemos la información relevante de ultimo minuto, luego de disfrutar de este contenido compártelo para que otros colegas puedan también beneficiarse con esta información. Asimismo, explore minuciosamente este sitio web donde encontrarás muchos mas contenidos y recursos educativos.
CUESTIONARIO I:
1. El docente al momento de elegir los procedimientos, técnicas y estrategias más apropiadas para crear situaciones favorables de aprendizaje debe tener en cuenta sobre todo:
los estilos de aprendizaje.
la misión institucional
la metacognición
el plan de estudios
2. ¿Cuál es el significado del concepto que surge de la intersección de los trestérminos?
Conjunto de habilidades que son adquiridas durante el desarrollo de la persona, y le permiten actuar con eficacia.
Disposiciones personales que se adquieren a través del proceso educativo y que fundamentan el actuar del individuo.
Logro de aprendizajes que se sustenta en el desarrollo de capacidades y actitudes, el cual permite actuar con eficacia.
Esinnato, por tanto, no depende de las condiciones ambientales nisociales.
3. Es considerado un proceso de organización, prevención, realización y control de los diversos componentes que intervienen en la acción y prácticas pedagógicas:
Implementación
planificación
evaluación
ejecución
4. Son documentos curriculares producidos a nivel de la institución educativa o red educativa a nivel local:
Proyecto Curricular de la Institución Educativa. Programación Curricular Anual, Unidades didácticas.
Lineamientos para la Diversificación Curricular, Proyecto Educativo Institucional, Manuales Pedagógicos.
Orientaciones para la Diversificación Curricular, Proyecto Educativo Regional, Sesiones de Aprendizaje.
Propuesta Curricular Regional, Proyecto Curricular de Centro. Unidades Didácticas.
5. Es un proceso técnico de la enseñanza y el aprendizaje, que consiste en el análisis y el tratamiento pedagógico de las capacidades, los contenidos básicos, los temas transversales, los valores, las actitudes y demás componentes del Diseño Curricular Nacional. Además, considera la elaboración de las unidades didácticas que el docente debe manejar en su labor cotidiana, previa integración de los contenidos regionales y locales, surgidos de la diversificación curricular” Es la definición de:
Proyecto Curricular
Cartel de Competencias
Plan Estratégico
Programación Curricular
A continuación le compartimos el documento completo con todo el cuestionario completo, el mismo que recomendamos compartir con mas colegas para la mejor preparación para el proceso de ascenso de escala magisterial 2022.
DESCARGA EL COMPENDIO DE CUESTIONARIO PARA EL ASCENSO DOCENTE 2022
FUENTE: TU AMAWTA