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13 enero, 2021 tudocenteeib

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REPOSITORIOS DE MINEDU

Principios del design thinking e idea de negocio
Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Técnico-Productiva y Superior Tecnológica y Artística. Dirección de Servicios de Educación Técnico-Productiva y Superior Tecnológica y Artística (PEMinisterio de Educación, 2020)
¿Cómo pueden utilizarse los principios del design thinking para darle forma a la idea de negocio?
Las características emprendedoras personales
Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Técnico-Productiva y Superior Tecnológica y Artística. Dirección de Servicios de Educación Técnico-Productiva y Superior Tecnológica y Artística (PEMinisterio de Educación, 2020)
¿Qué rol juegan la persistencia y el coraje en el desarrollo de un emprendimiento?
Me divierto y aprendo con el túnel mágico : sistematización de la experiencia de la I.E.I.P. N.° 16193, Bagua, Amazonas
FONDEP. Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana; Zegarra Bautista, Walter Eloy; Terrones Juape, Isaí; Chávez Zapata, Madeleine M.; Suxe Tineo, Servita Karla; Cerna Rodas, Nerly Yuvany (PEFondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana, 2020-11)
La I.E.I.P Nº 16193, se propuso desarrollar el proyecto “El Túnel Mágico” como un recurso didáctico que puede ser utilizado por los docentes, estudiantes y padres de familia. En cuanto a los docentes, para mediar el proceso …
Minedu willakun 11 de enero de 2021
Perú. Ministerio de Educación (PEMinisterio de Educación, 2021-01-11)
El Ministro de Educación, Ricardo Cuenca, explicó que el proceso de matrícula remota aplicada en Lima podría replicarse a todo el país. El Minedu brinda recomendaciones a la comunidad educativa en caso de huaicos, en …
Minedu willakun 9 de enero de 2021
Perú. Ministerio de Educación (PEMinisterio de Educación, 2021-01-09)
Escucha nuestro resumen informativo de la semana en castellano y quechua.
Minedu willakun 8 de enero de 2021
Perú. Ministerio de Educación (PEMinisterio de Educación, 2021-01-08)
El Ministerio de Educación abrirá un proceso extraordinario de matrícula, durante el mes de marzo, para aquellas familias que no hayan encontrado vacantes o tuvieron dificultades con la matrícula. Ante la llegada de la …
Estrategia para el fortalecimiento de la gestión de la convivencia escolar, la prevención y la atención de la violencia en las instancias de de gestión educativa descentralizada
Perú. Ministerio de Educación (PEMinisterio de Educación, 2021-01-08)
Fortalece la gestión de la convivencia escolar, la prevención y la atención de la violencia en las instancias de gestión educativa descentralizada, con énfasis en las instituciones educativas de la educación básica con …
Minedu willakun 7 de enero de 2021
Perú. Ministerio de Educación (PEMinisterio de Educación, 2021-01-07)
Se publicó el cronograma y el documento normativo que establece los requisitos, criterios técnicos y procedimientos para la implementación del Concurso de Nombramiento 2021. Conoce más en www.minedu.gob.pe/evaluaciondocente. …
Comunidad de aprendizaje : una propuesta educativa para la nueva escuela rural del siglo XXI. Sistematización de la experiencia de la I.E. N° 18260, de Quelucas, en Chachapoyas, Amazonas
FONDEP. Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana; Chuquital Montoya, Riquelme; Tenorio Camán, Nelson; Zumaeta Arista, Segundo Lizardo; Pinedo Comeca, Juan; Cruz Laserna, Judith; Chener Alva, Aquiles; Peralta Arana, Wilmer Alejandro; Trigoso Puerta, Juanita Mercedes (Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana, 2020-11)
La I.E. 18260, enfrenta un conjunto de problemas asociados al ámbito rural. Ubicada en el anexo de Quelucas, distrito de La Jalca Grande, en Chachapoyas, región Amazonas, la I.E. está siendo escenario de una serie de cambios …
Ashii unuimainaji : aprendizaje integrador para la educación intercultural bilingüe. Sistematización de la experiencia de la I.E. Juan Velasco Alvarado, en Condorcanqui, Amazonas
FONDEP. Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana; Cajo Bernilla, José Mauricio; Damián Chapoñán, Rocío del Pilar; Carrillo Prada, Susan Melissa; Flores Taco, Raúl; Díaz Herrera, Luis; Malque Bautista, José Antonio; Milian Bonilla, Marita (PEFondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana, 2020-11)
En el año 2016, la I.E. Juan Velasco Alvarado propuso el proyecto denominado “Comunicación sin fronteras”, con la finalidad de mejorar la fluidez oral en castellano como segunda lengua, debido a que los estudiantes presentaban …
Brigada SISEVE contra la violencia escolar : guía para el docente tutor y los especialistas de convivencia escolar
Perú. Ministerio de Educación (PEMinisterio de Educación, 2020)
Explicación de los talleres que realizarán docentes y estudiantes para explicar la labor de la Brigada SíseVe que busca acabar contra la violencia escolar.
Minedu willakun 6 de enero de 2021
Perú. Ministerio de Educación (PEMinisterio de Educación, 2021-01-06)
Las instituciones educativas a nivel nacional deben priorizar medios electrónicos, como el correo electrónico y el WhatsApp, para facilitar el proceso de matrícula y traslados. El MINEDU elaboró, durante el 2020, más de …
Minedu willakun 5 de enero de 2021
Perú. Ministerio de Educación (PEMinisterio de Educación, 2020-01-05)
Ya está disponible la carpeta de recuperación, para incluir a aquellos estudiantes que, por diversos motivos, quedaron rezagados el 2020. Ingresa a aprendoencasa.pe y accede al material y las orientaciones.

Mi pueblo, mi escuela : escenarios pedagógicos acogedores para indagar. Sistematización de la experiencia de la I.E. 18140 “Divino Niño Jesús”, Chocta – Luya, Amazonas
FONDEP. Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana; Limay López, Darling Fredy; Vargas Mestanza, Lady del Rocío; Valqui Santillán, Sheila Consuelo; Zumaeta Reátegui, Lily; Cabañas López, Edmer; Jara Paredes, Juanita; Zapata Oxolon, Petronila del Carmen; Abad Vera, José Daniel; Huamán Mendoza, Carina; Salazar Caro, Lludith; Huamán Ramírez, Betty; Paredez Gómez, José Aníbal; Zumaeta Rojas, Jovita; Díaz Hoyos, Wilder Raphael; Ramírez Vilcarromero, Ana Jesús; Vega Trigoso, Charles Otoniel; Rodríguez Campoverde, Corina Merced; Alvarado Vergaray, Elith (PEFondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana, 2020-11)
El aprendizaje por indagación exige la articulación de la escuela con el entorno y con la comunidad, lo cual incentiva un razonamiento que parte de las observaciones del medio que los rodea. Recursos básicos para ello …
Ecolaboratorios como escenarios pedagógicos para el fortalecimiento de la indagación científica : sistematización de la experiencia de la I.E.18084 “La Villa”, Bongará, Amazonas
FONDEP. Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana; Chávez Pereyra, Ricardo; Vela Mejía, Jenny; Barrera Huamán, Mary Jacqueline; López Santillán, Orfelina; Diaz Ramos, Carmen Mativel; Delgado Alva, Noemí Ebel; Arista Torres, Maritza; Golac López, Maritza; Vega Guerrero, Martín Roberth; Yalta Ángeles, Carmencita del Rosario; Arana Tuesta, Pitter Martín; Muñoz Cuchca, Edward; Morales Chicana, Eleodoro; Oyarce Mariñas, Víctor Artemio; Pinedo Culqui, Juanita Manuela; Santillán Trigoso, Yessica Raquel (PEFondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana, 2020-11)
En la actualidad, existen muchos cambios y transformaciones donde la ciencia y tecnología tienen mucha influencia; pues estas están directamente ligadas al aspecto económico y productivo de nuestra sociedad. Dado que es …
Matrícula 2021 : preguntas frecuentes
Perú. Ministerio de Educación. Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana (PEMinisterio de Educación, 2020)
Del 4 al 20 de enero de 2021 será el proceso previo de matrícula para primer ingreso a Inicial-3 años y primer grado de primaria en instituciones educativas públicas focalizadas de Educación Básica Regular de Lima Metropolitana.
Minedu willakun 4 de enero de 2021
Perú. Ministerio de Educación (PEMinisterio de Educación, 2021-01-04)
El Ministerio de Educación promoverá este año el incremento de la matrícula de los estudiantes con discapacidad. Entérate más en www.minedu.gob.pe/educacionbasicaespecial.
Disposiciones que regulan el Concurso Público de Ingreso a la Carrera Pública Magisterial – 2021 y que determina los cuadros de mérito para la Contratación Docente 2022-2023 en Instituciones Educativas Públicas de Educación Básica
Perú. Ministerio de Educación (PEMinisterio de Educación, 2020-12-29)
Establece los criterios técnicos y procedimientos para la organización, implementación y ejecución del Concurso Público de Ingreso a la Carrera Pública Magisterial – 2021 y que determina los Cuadros de Mérito para la …
La interacción de los Muun Yacha Ainau en las sesiones de aprendizaje para fortalecer la identidad cultural awajún : sistematización de la experiencia de la I.E. “Técnico Industrial Túpac Amaru”, distrito de Imaza, Bagua, Amazonas
FONDEP. Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana; Mendoza Bardales, Ysidoro; Azareño Alcántara, Arcadio; León Castillo, Pedro Enrique; Soberón Puse, Yessica Elizabeth; Contreras Barsallo, Elisa; Carrillo Carrasco, Diana Carolina; Romero León, Jhonatan Edinson; Saavedra Julián, Úrsula Elizabeth; Machado Pongo, Edith; Pérez Morocho, Leither Omar; Espinoza Avellaneda, Luz Rosalina; Espinoza Purihuaman, Reyna Haydee; Zuñiga Montenegro, Fanny Elizabeth; López Sánchez, José Alejandro; Liza Neciosup, Walther; Ticliahuanca Machacuay, Efraín (PEMinisterio de Educación, 2020-11)
Nuestro país se caracteriza por la diversidad cultural y lingüística. Por ello, es de especial importancia promover el enfoque intercultural (enfoque transversal del Currículo Nacional de la Educación Básica Regular), en …
Promoviendo prácticas saludables para mi autocuidado
Perú. Ministerio de Educación; Echevarría, Javier (PEMinisterio de Educación, 2020-06-02)
Muestra algunas prácticas de autocuidado que servirán a los estudiantes a mantener el bienestar personal y emocional durante el periodo de emergencia nacional.