Minedu:ūüíĽ”APRENDO EN CASA” Cuento en 10 LENGUAS ORIGINARIAS es la primera entrega de esta estrategia.

21 de marzo de 2020 – 3:10 p. m.

 

  • Est√° disponible en awaj√ļn, ashaninka, aimara, shipibo-konibo, yanesha, wampis, shawi y quechua en sus variantes collao, chanka y central

Desde hoy, y como parte de la estrategia ‚ÄúAprendo en casa‚ÄĚ, los escolares que hablan diversas lenguas originarias y asisten a escuelas interculturales biling√ľes pueden escuchar el cuento ‚ÄúLos ni√Īos contra el coronavirus‚ÄĚ a trav√©s del canal de Spotify del Ministerio de Educaci√≥n y, muy pronto, a trav√©s de las ondas de Radio Nacional y emisoras de alcance regional.

 

 

El cuento, una adaptaci√≥n del relato ‚ÄúRosa contra el virus‚ÄĚ, de la psic√≥loga espa√Īola Mercedes Bermejo, ha sido grabado en 10 lenguas originarias por especialistas biling√ľes del Ministerio de Educaci√≥n (Minedu) con el prop√≥sito de contribuir con el estado socioemocional de los ni√Īos y fomentar la reflexi√≥n acerca de los cuidados y acciones que deben seguirse para prevenir el contagio del COVID-19.

 

 

El texto ha sido grabado en las lenguas awaj√ļn, ashaninka, aimara, shipibo-konibo, yanesha, wampis, shawi y quechua en sus variantes collao, chanka y central.

 

 

Seg√ļn el registro de instituciones educativas de educaci√≥n intercultural biling√ľe, hay m√°s de 21 mil estudiantes pertenecientes al pueblo ashaninka, de los cuales 7193 tienen entre 3 y 5 a√Īos, y 14 267 entre 6 y 11 a√Īos.

 

 

Asimismo, hay 328 322 estudiantes que hablan quechua en sus diferentes variantes, de los cuales 93 877 tienen entre 3 y 5 a√Īos, y 234 445 entre 6 y 11 a√Īos.

 

 

El pueblo aimara tiene cerca de 29 mil estudiantes; el awaj√ļn, m√°s de 18 mil; el pueblo shipibo-konibo cuenta con 10 111 estudiantes, y el shawi, con 6467 alumnos.

 

 

En el pa√≠s hay cerca de 27 mil instituciones que ofrecen el servicio de educaci√≥n intercultural biling√ľe, seg√ļn el Minedu.

 

 

El ministro de Educaci√≥n, Mart√≠n Benavides, anunci√≥ el viernes 20 de marzo la puesta en marcha de la estrategia ‚ÄúAprendo en casa‚ÄĚ, que busca brindar herramientas de aprendizaje a las familias durante el periodo de emergencia.

 

 

Esta estrategia de educaci√≥n a distancia combinar√° la difusi√≥n de contenidos por medios digitales, televisi√≥n y radio para tener una mayor cobertura y tendr√° car√°cter inclusivo, pues tambi√©n se desarrollar√° en 10 lenguas originarias y el lenguaje de se√Īas.

Fuente: Página oficial del Ministerio de Educación


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