Conociendo el uso de lenguas en nuestra comunidad e institución educativa [Caracterización Sociolingüítica]

Estimados/as colegas:

Te alcanzamos el documento: Caracterización sociolingüística “Conociendo el uso de lenguas en nuestra comunidad e institución educativa» publicada por el Ministerio de Educación, la cual será una herramienta para tu labor como docente EIB.

En una Educación Intercultural Bilingüe, los procesos educativos deberán desarrollarse en dos lenguas como mínimo. Para implementar un programa de aprendizaje y desarrollo de habilidades en dos idiomas, los docentes deberán contar con un panorama claro sobre la o las lenguas en que se comunican los pobladores, qué función cumplen y sus expectativas de uso frente a ellas.

La situación lingüística que el docente encuentre en la comunidad donde labora será el punto de partida para planificar el uso de las lenguas en el aula y seleccionar las estrategias más adecuadas para el trabajo con sus estudiantes y con la población en general” (Propuesta Pedagógica, p. 56).

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