Curso “Comprensión lectora”, en el marco del Programa para la mejora de los aprendizajes del nivel secundario (Preinscríbete aquí)

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Dirigido a docentes de Educación Básica del Nivel Secundaria del área de Comunicación.

Como parte del Programa para la Mejora de los Aprendizajes, el Ministerio de Educación pone a disposición el curso “Comprensión lectora”, dirigido a docentes de Educación Básica del Nivel Secundaria del área de Comunicación.

Mediante la capacitación se fortalecerán las competencias profesionales de las y los docentes, de manera que les permitan identificar estrategias pedagógicas para el desarrollo de la comprensión lectora en las y los estudiantes, a partir del análisis de las evidencias de las evaluaciones nacionales de logros de aprendizaje.

El curso estará disponible desde el día miércoles 15 de septiembre en la plataforma PerúEduca. Su implementación se llevará a cabo por la Dirección de Formación Docente en Servicio (DIFODS) y la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes (UMC), con un total de 80 horas distribuidas en cinco unidades, que contienen dos sesiones cada una:

Unidad 1: Sentido y propósito de las evaluaciones estandarizadas de logros de aprendizaje y su relación con el enfoque comunicativo y la competencia lectora

  • Sesión 1: Las evaluaciones estandarizadas de logros de aprendizaje
  • Sesión 2: El enfoque del área y la competencia lectora

Unidad 2: Diversidad textual en función de las necesidades del autor y los saberes culturales del lector

  • Sesión 1:  El propósito textual y los tipos textuales
  • Sesión 2:  Formatos textuales y géneros discursivos

Unidad 3: Análisis estructural de diversos tipos, géneros y formatos textuales

  • Sesión 1: El tema central y la idea principal de un texto
  • Sesión 2: Los recursos del lenguaje en sentido figurado

Unidad 4: Aspectos formales del texto

  • Sesión 1: Recursos formales
  • Sesión 2: Aporte de una parte del texto a su sentido global

Unidad 5: Intertextualidad: exposición y argumentación

  • Sesión 1: La postura frente al texto
  • Sesión 2: La lectura intertextual en textos múltiples

Al culminar el curso, las y los participantes comprenderán los propósitos y sentido de las evaluaciones de logros de aprendizaje, el contexto en el que son formuladas, la implicancia de sus resultados y cómo esta información puede ser aprovechada pedagógicamente. También identificarán estrategias para orientar a las y los estudiantes en el desarrollo de las competencias, a partir del análisis de evidencias de aprendizaje vinculadas al área de Comunicación.

Además, las y los participantes que culminen todas las actividades y aprueben la evaluación de salida con calificación igual o mayor a 12, obtendrán una constancia por 80 horas cronológicas.

Preinscripción

El proceso de preinscripción está dividido en tres grupos: el primero podrá preinscribirse del 31 de agosto al 12 de septiembre, el segundo del 13 al 19 de septiembre y el tercero del 20 al 26 del mismo mes.

Para preinscribirse los participantes deberán ingresar a la plataforma PerúEduca con su usuario y contraseña. A continuación, deben completar la ficha de preinscripción en el siguiente enlace:

Ayuda al usuario

Si necesitas ayuda, revisa los siguientes manuales:

Consultas PerúEduca

En caso tengas problemas con tu cuenta PerúEduca, por favor, realiza tu consulta a través del siguiente formulario:

https://ticket-tablet.minedu.gob.pe/

También puede llamar a los siguientes números telefónicos: 01 615-5890          01 615-5802

FUENTE: PERUEDUCA