MINEDU: ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS PARA LA FORMULACIÓN DE PROCESOS PEDAGÓGICOS EN EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE 2022 (Descárgalo aquí)

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PROPÓSITO

Conocer y comprender la Importancia del contexto, para el desarrollo de competencias en los estudiantes, a través elementos básicos como la caracterización sociolingüística, psicolingüística en la Educación Intercultural Bilingüe.

Características fundamentales de la escuela EIB que queremos:

  • Desarrolla de un currículo y una propuesta pedagógica intercultural y bilingüe.
  • Cuenta con materiales pertinentes en lengua originaria y en castellano que se usan adecuadamente.
  • Cuenta con docentes interculturales y bilingües con capacidades innovadoras para promover aprendizajes.
  • Desarrolla una gestión autónoma, participativa y articulada a una red educativa.
  • Promueve la convivencia intercultural y favorable al aprendizaje.
  • Se da una estrecha relación escuela – familia – comunidad.

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