Ministerio de Educación: Temario para el “Concurso al Cargo de Director de UGEL 2020”

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El presente temario tiene el propósito de presentar a los participantes los temas que serán evaluados en la subprueba de Conocimientos de Gestión Educativa de la Prueba Única Nacional del Concurso de Acceso al Cargo de Director de UGEL 2020.

Tenga en cuenta que los temas presentados a continuación serán abordados, en la subprueba, principalmente desde el punto de vista de su aplicación en situaciones de gestión educativa. Es decir, se demanda una adecuada comprensión de los conocimientos de tal forma que posibiliten su puesta en uso en la gestión directiva y el quehacer pedagógico en general.

A continuación, se presentan los temas que se evaluarán en la subprueba de Conocimientos de Gestión Educativa y los documentos que contienen información de referencia.

1. Planificación estratégica
• Diagnóstico de la situación educativa
• Objetivos y metas para la mejora del servicio educativo
• Diseño de instrumentos de gestión: Proyecto Educativo Institucional (PEI) y Plan Anual de Trabajo (PAT)
• Lineamientos normativos sobre los Compromisos de Desempeño
• Lineamientos normativos sobre los Compromisos de Gestión Escolar
• Planificación del monitoreo local

2. Gestión de recursos
• Gestión de los recursos financieros
• Mecanismos de transparencia y rendición de cuentas
• Gestión de materiales educativos, equipos e infraestructura de la IE
• Mantenimiento de los locales educativos
• Prevención y atención de situaciones de riesgo sanitario, accidentes o desastres que amenacen la salud, seguridad e integridad física de los miembros de la IE
• Disposiciones para el proceso de racionalización de plazas
• Procedimientos, requisitos y condiciones para la contratación de personal
• Desarrollo de competencias del personal de la UGEL

3. Gestión del clima institucional
• Características del buen clima institucional
• Prevención y atención de situaciones de conflicto que afectan el buen clima institucional
• Características del liderazgo democrático
• Reconocimiento y valoración de la diversidad e inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales (NEE)

4. Prevención y atención de situaciones de riesgo y violencia escolar
• Prevención y atención de situaciones que amenacen o vulneren la integridad física o psicológica de los estudiantes y otros miembros de la IE
• Protocolos de atención frente a situaciones de violencia escolar

5. Monitoreo y acompañamiento pedagógico
• Priorización y focalización del acompañamiento pedagógico
• Roles y funciones para la implementación del acompañamiento pedagógico
• Planificación del monitoreo y acompañamiento pedagógico
• Estrategias formativas del monitoreo y acompañamiento pedagógico
• Retroalimentación del desempeño docente
• Monitoreo del desempeño docente a partir de los acuerdos establecidos
• Evaluación del impacto del monitoreo y acompañamiento docente

Fuentes de información:

La subprueba de Conocimientos de Gestión Educativa demanda una adecuada comprensión de los lineamientos de política educativa vigentes (Los documentos que se presentan en este temario como fuentes de información consideran como fecha de cierre el día 04 de marzo de 2021. No se considerarán aquellos documentos normativos que puedan ser emitidos después de esta fecha) de tal forma que posibiliten su puesta en uso en situaciones de gestión.

Contenido de las Fuentes de Información
• Fuentes generales
• Fuentes sobre planificación estratégica
• Fuentes sobre gestión de recursos
• Fuentes sobre liderazgo democrático y clima institucional
• Fuentes sobre prevención y atención de situaciones de riesgo y violencia escolar
• Fuentes sobre monitoreo y acompañamiento pedagógico

Se recomienda realizar una lectura de estos documentos con la finalidad de comprender el sentido de los mismos y el marco en el cual se desarrolla la gestión educativa.

Para descargar el temario y fuentes de información haga clic en el siguiente enlace:

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FUENTE: MINEDU