馃憖SITUACI脫N DE LA EIB EN EL PER脷

El documento es un an谩lisis de la situaci贸n de la Educaci贸n Intercultural Biling眉e en el Per煤, que ha repercutido tanto en la importancia de la Interculturalidad en espacios p煤blicos como la definici贸n del propio Estado. En resumen se tocan los siguientes puntos: presentaci贸n del contexto socioling眉铆stico; un resumen de los antecedentes, el marco legal y los objetivos de la EIB en el Per煤. Ofrece una breve s铆ntesis de sus principales avances y logros, para luego detallar las dificultades encontradas. A continuaci贸n brinda informaci贸n que permite una aproximaci贸n al impacto de la EIB a partir de evaluaciones locales. Luego presenta estimados referidos al costo por alumno en el medio rural peruano, que permite esbozar un c谩lculo del costo del alumno EIB. Tambi茅n expone opiniones de l铆deres ind铆genas sobre la EIB. Finaliza se帽alando retos y recomendaciones.

CONTENIDO

Siglas

Introducci贸n

1. Contexto socio-ling眉铆stico en el cual se desarrolla la EIB

2. Antecedentes, marco legal y objetivos de la EIB en el Per煤

3. Descripci贸n de las principales acciones realizadas en los 煤ltimos 10 a帽os y de los logros obtenidos

4. Dificultades

5. Resumen de los principales hallazgos de las evaluaciones realizadas sobre el logro e impacto de EIB en los estudiantes, centros educativos y comunidades

6. Estimaci贸n de los costos por estudiante de la EIB en el pa铆s

7. Visi贸n de los l铆deres ind铆genas acerca de la manera c贸mo se desarrolla la EIB

8. Discusi贸n de los retos que enfrenta la EIB y de las acciones que se deber铆an realizar Notas Bibliograf铆a Anexo

Autor: Lucy Trapnell, Eloy Neira

Editorial: Banco Mundial, PROEIB, Andes

Lugar de edici贸n:A帽o: 2004 105 p.PDF / 1,021

Material: Documento

Palabras clave: educaci贸n intercultural biling眉e, Per煤, ling眉铆stica, interculturalidad-Estado, educaci贸n

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